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商务英语专业

一、专业定位

惠州学院商务英语专业于2016年设立，是在之前太阳集团2138网址开设的外贸英语专业和商务英语方向本科基础上发展起来的。商务英语专业是“英语+商务”的复合型专业，其基本定位是遵循“厚基础、宽口径、锐思辨、勇创新”的指导原则，强化商务英语专业实践教学，积极开展与企业等的协同育人活动，提高本专业复合型人才的竞争力，使毕业生能在地方和区域经济发展中对外贸易、管理、外事、翻译、文化、科技、旅游等工作。

二、培养目标

旨在培养德智体美劳全面发展，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，了解不同国家商务文化特点，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、自主学习能力，能在经贸、文化、科技、旅游等行业从事商务工作，具有一定国际视野和创新能力的高素质复合型、应用型人才。

三、培养规格

（一）素质要求

本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业、创新精神，创业意识和学科基本素养；具备良好的职业竞精神、商业伦理意识和社会责任感。

（二）知识要求

本专业学生应掌握英语语言、文学、翻译、英语国家社会文化、跨文化研究等基本理论和基础知识；掌握商务活动的基本内容和运行机制；熟悉商务组织治理结构、战略规划、运营管理等方面的基本理论和基础知识；了解经济学、管理学、法学等相关学科基础知识；了解我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例，以及国际商务活动中的相关环境因素。

（三）能力要求

本专业学生应具有良好的商务英语运用能力和跨文化商务沟通能力；具有良好的思辨能力、量化思维能力、数字化信息素养；具有基本的商务分析、决策和实践能力；具有良好的团队合作能力，较强的领导、管理、协调和沟通能力；具有终身学习能力；具有良好的汉语表达能力和一定的第二外语运用能力。

四、课程体系

本专业学制四年、总学分为161.5学分、授予学士学位。

本专业课程体系包括公共基础类课程、专业核心课程、专业任选课程、实践教学环节（含毕业论文）四个部分。

公共基础类课程包括公共必修课程和通识选修课程。公共必修课程包括思想政治理论、信息技术、体育与健康、军事理论与训练、创新创业教育、第二外语等课程；通识选修课程包括提升学生知识素养、道德品质与身心素质的人文社会科学和自然科学课程。

专业核心课程由语言技能课程和专业知识课程组成，主要包括综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、跨境电商与国际物流、英语演讲、商务英语写作、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、跨文化商务交际导论、中国文化概要、研究方法与学术写作等课程。

专业方向课程任选课程，主要包括商务报刊选读、商务方案策划、国际金融概论、国际服务贸易等课程。

实践教学环节包括专业实践课程、专业实习、创新创业实践、社会实践和毕业论文（设计）等。

五、教师队伍

（一）师资结构

近年来，商务英语专业采取外引内培的措施，师资队伍的学历、学缘、职称和年龄结构得到明显优化。目前有专任教师11人，已形成了一支能够满足专业需求，职称、学历、年龄、学缘结构基本合理，教学科研水平较高的教学团队。

（二）教师素质

本专业教师符合《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》规定的资格和条件，为人师表，知行合一，认真履行相关义务；均具有厚实的专业知识，熟悉外语教学与学习的理论和方法，对教育学、心理学等相关学科知识有一定了解；具有扎实的英语基本功、教学设计与实施能力、课堂组织与管理能力、现代教育技术和教学手段的运用能力、以及教学反思和改革能力；具有明确的学术研究方向和较强的研究能力，恪守学术规范。

（三）教师发展

本专业有制订教师发展规划与制度，通过学学历教育、在岗培养、进修与学术交流、行业实践等方式、使教师不断更新教育理念、优化知识结构，提高专业理论水平与教学和研究能力。教师不断提高教学水平和研究能力。

六、教学条件

（一）教学设施

本专业有商务英语实验室语1个。可适用于跨境电商模拟训练、多媒体语言教学、音视频课件资源点播、自主开放学习等多种教学应用场景，基本可以满足专业教学需要。

（二）信息资源

利用学校“阆苑学堂”学习通平台、网络和多媒体技术等进行教学，在商务语言教学中形象直观地显示学习情境，充分展现出其独到的优越性。

（三）实践教学